Nu är ett av koncepten för mina nya heldagskurser klart. Det blir en dag med föreläsning av mig om varje moment men också tid för reflektion. Följande moment kommer att ingå i kursen (med reservation för vissa ändringar): Systematiskt kvalitetsarbete vs pedagogisk dokumentation – likheter och skillnader och hur får man ihop dem? Process som […]
Ny vecka, nya möjligheter. Förra veckan var jag i Upplands Bro och träffade förskolechefer, pedagogistor m fl. Jag föreläste för dem om systematiska analyser utifrån pedagogisk dokumentation. Responsen var god och de fick med sig många tankar om hur de skulle jobba vidare i sina respektive organisationer. ”Jag inser att vi behöver involvera barnen mycket […]
Jag fortsätter att arbeta som pedagogista samt föreläsa men håller parallellt med det på att utveckla en del nya fortbildningskoncept, mer inriktade på processer och med min bok ”Det synliga barnet – barns perspektiv i kvalitetsarbetet” som utgiångspunkt. Just nu håller jag på att arbeta fram koncept för 1- och 2-dagarskurser inom områdena ”Från vision […]
Häromveckan var jag i Nacka och föreläste för alla som arbetar i pedagogisk omsorg, om systematiskt kvalitetsarbete. Det är alltid med lite extra stor respekt jag möter andra verksamheter än den där jag själv har min bakgrund. Extra roligt då att de gillade föreläsningen. Jag skickade med några enkla dokumentationsverktyg som de skulle kunna börja […]
Som pedagogista är jag van vid att se skillnaden mitt arbete gör för barnen. Som föreläsare händer det sällan. Tack vare en välarrangerad fortbildningsdag, där pedagogerna fick både lyssna och diskutera utifrån givna frågeställningar satte tankar inte bara igång, utan blev även förankrade. Dagen efter kontaktades jag av en av förskolecheferna som stod bakom arrangemanget. Hon […]
Dag 1/365 brukar per automatik innebära inspiration och nya tankar hos mig. Under första halvan av 2017 kör jag vidare med mina föreläsningar om demokrati och barns inflytande i förskolan. Två beprövade koncept kommer att vävas ihop till ett, baserat på såväl styrdokument som forskning och rik på reflektionsövningar och praktiknära exempel. Ni som känner […]
När jag åker runt i landet och träffar förskolechefer och pedagoger i olika sammanhang får jag ofta höra att man önskar att man hade en pedagogista eller någon form av stödfunktion i sin organisation. Ofta är det ekonomin som sätter gränser. Under det senaste 1,5 året har jag därför klurat på att försöka hitta hållbara […]
I spåren efter boken får jag många förfrågningar om att komma ut till olika sammanhang och föreläsa. Det rör sig om allt ifrån 2-3 timmars kvällsföreläsningar till halv- eller heldagsutbildningar för såväl förskolechefer som pedagoger. Fokusområdena kan variera. Barns inflytande, demokrati i förskolan, projektinriktat arbetssätt, att göra analyser med pedagogisk dokumentation som grund osv. Låter […]