DET SYNLIGA BARNET – BARNS PERSPEKTIV I KVALITETSARBETET
”Att barnet inte är objekt för dokumentation och resultat utan att pedagogers ställningstaganden och förhållningssätt är det som är i fokus och som skapar förutsättningar...
FÖR DET VIDARE…
Årets SETT-äventyr är över för den här gången och precis som varje gång jag ska köra snabbföreläsningar (en timme eller mindre…) fylls jag dagarna innan...
#SETT2015
I år var jag en av föreläsarna på SETT. Som utgångspunkt hade jag mitt kapitel ur boken ”Mediepedagogik på barnens villkor”. Här kan ni se...
ATT DELA FRAMGÅNGSFAKTORER – ETT LED I ATT FÖRÄNDRA VÄRLDEN
Vi närmar oss sommaren och på flera förskolor summeras, analyseras och utvärderas arbetsåret som ligger bakom. Vad hittar ni i era dokumentationer som varit framgångsrikt...
VAD ANVÄNDER NI?
Kravet på systematiskt kvalitetsarbete har bidragit till mycket tankeverksamhet inom förskolan. Nu börjar många organisationer komma in i processerna kring detta och jag vet att...
TILLSAMMANS GÖR VI FÖRSKOLA
På tisdagar arbetar jag åt Lektionsbanken. Det närmar sig öppningsdags och fr o m 1/4 räknar vi med att alla som skaffat sig inloggning på...
GODA EXEMPEL
Jag ägnar några timmar per vecka åt att surfa runt bland sådant som har med förskolan att göra i sociala medier. Jag hittar en hel...